８０年頃、変なものを作った。一寸間違えたら鳥の脚は折れてしまう。一寸間違えたらペンギンの羽は飛んでしまう。彫刻の手順というものを間違えたら完成はしないで破損して一巻の終わりとなる。

一瞬の気も抜けません。刃物を持つ手が震えても壊れてしまいます。一種の修行です。

朴の木の角材から切り出したものである。ほぼ実物大と思ってください。

目は焼け火箸で開けました。

もう一体、くちばしの長い鳥を彫刻した。家には無いという事は誰かが持って行ったのだろう。

４０年も経って、公開することになりました。昨日、建築設計士の高弘君夫婦と話をしたときに、絵の話から彫刻の話になった。それで、これまでキャビネットの中で眠っていた２羽の鳥が目を覚ましたという訳です。（2018/11/19）

「素晴らしい、もっと見せろ」とリクエストメールが来ました。

「もう１羽の鳥を彫ったが誰かが持って行った」というのは本当の話です。誰だったかを懸命に思い出しました。顔も憶えていない人ですが、４０年も前のことと思い出しました。そこで「他に木彫は？」と考えたところ、大作が１つだけありました。

私の趣味の一つは書です。師匠は田上帯雨という書道家でした。日本書道美術院審査員、全日本書芸文化院代表を歴任する大変な書道家だったのです。幼稚舎の４年ころから週に一度の稽古でした。我が家の両親も、父の会社の住み込み社員の若者たちも習わされました。そういう大人たちの中に交じって１０歳そこそこの坊ちゃんが本格的に筆を持ちましたが、それ以前から幼稚舎の担任の松原先生は書家でもあったのです。習字の時間は楽しい時間でした。田上先生に弟子入りしてからの進歩は著しいものがありました。それは、書道の本質は字の形ではなく、筆の穂先の動きであることを知ってしまったからです。

わたし以外の大人たちは先生のお手本を左に置いて、その字の形を真似しように書いているのです。つまり、字を書くのではなく紙に墨を塗っているのです。

私は先生の筆の穂先が半紙に食い入るようにして字を書いていく動きを見ていたのです。手本見るのは静的なものの見方であるの対して、筆の先の動きを見ることは動的なものの見方であります。どうやらこんなチビちゃんが書の本質を見て覚えてしまったのです。ですから、私の書く字は動いているのです。帯雨先生は、私が普通部２年の時に「雅号」を授けたのです。かっぱの書いた作品には「邦雨」と書くことになってしまったのです。１９５０年代の前半の話です。